EPRM, Escola Profissional de Rio Maior, Lda E.M.

EPRM Escola Profissional de Rio Maior es un miembro del sistema nacional de educación regulado por el departamento de educación en Portugal, de acuerdo con la ley implementada el 5 de agosto de 1992. Está gestionada por una asociación entre el municipio, los agricultores y las empresas de la región de Rio Maior. La EPRM inició sus actividades el 19 de octubre de 1992, ofreciendo formación profesional en las áreas de comercio, mecánica y mantenimiento industrial. A lo largo de casi dos décadas, la escuela ha ampliado su oferta formativa a 25 cursos de formación profesional (Nivel IV). Durante cada curso escolar, la EPRM promueve la realización de 10 cursos, garantizando la frecuencia de unos 200 alumnos. La EPRM también trabaja en el ámbito de los cursos de especialización tecnológica (CET - nivel V), manteniendo una asociación con algunas escuelas superiores de la región, lo que ha permitido el desarrollo de nuevas actividades de formación en este ámbito. En el contexto de la formación profesional de adultos, la escuela tiene una formación específica como organización de formación, llevada a cabo a través de las agencias gubernamentales para el empleo y las relaciones laborales - proceso no 3136, dando a la escuela la formación necesaria para proporcionar actividades de formación en áreas como la mecánica, la energía eléctrica y la electrónica, la contabilidad y la administración, las nuevas tecnologías, los negocios, las relaciones públicas, los transportes y la animación, entre otros. Su principal objetivo es la formación profesional y la educación de los jóvenes a nivel local y regional, ajustando en la medida de lo posible la producción de competencias profesionales y laborales en respuesta a las necesidades de las empresas y del mercado de trabajo. Su personal de trabajo incluye personas relacionadas con una amplia gama de áreas específicas de trabajo, como la psicología, la formación, la administración, la educación, la gestión. También extiende su intervención al ámbito de la consultoría, el desarrollo social y comunitario, especialmente a través de la participación en diversas organizaciones y entidades locales, abarcando las áreas educativa, económica y de participación ciudadana. Para el desarrollo de sus principales actividades de formación entre sus alumnos, la escuela cuenta con una plantilla global compuesta por 18 empleados, distribuidos de varias formas, a saber: oficina central (2), profesores y formadores internos (5), oficina de apoyo técnico (3), servicios de administración (4) y asistentes educativos (4) y profesores y formadores externos (unos 40).